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Le Cours académique annuel de la mousson du Henry Martyn Institute sur l’islam et les relations chrétiennes – Une initiative interreligieuse

Aperçu général

Le Cours académique annuel de la mousson sur l’Islam et les relations chrétiennes du Henry Martyn Institute (HMI) était un programme interreligieux résidentiel de cinq jours, organisé sur le campus de l’institut à Hyderabad du 15 au 19 septembre 2025.

Ce cours visait à offrir aux participants une compréhension à la fois académique et pratique approfondie du christianisme et de l’islam, tout en favorisant un dialogue interreligieux significatif et des processus de réconciliation.

À travers une série de conférences, de discussions, de présentations étudiantes et de visites de terrain, le programme a créé un environnement d’apprentissage réflexif qui a renforcé les relations chrétiennes–musulmanes et encouragé la consolidation de la paix dans un contexte pluraliste.

Objectifs

  • Approfondir la compréhension académique du christianisme et de l’islam ainsi que de leurs fondements théologiques. 
  • Promouvoir le dialogue interreligieux en tant qu’outil de réconciliation et d’harmonie communautaire. 
  • Encourager les échanges entre universitaires, pasteurs, théologiens, responsables féminins et praticiens. 
  • Mettre en lumière le rôle du genre et les contributions des femmes en théologie et dans le dialogue interreligieux. 
  • Favoriser des relations durables soutenant la compréhension chrétienne–musulmane et la construction de la paix.

Activités du projet

Session inaugurale :
 Allocution d’ouverture prononcée par le Rév. Dr Packiam T. Samuel, présentant l’histoire, la vision et la mission du Henry Martyn Institute.

Sessions académiques :

  • Christianisme : Vie et enseignements de Jésus, histoire du christianisme, mouvement œcuménique et dialogue interreligieux. 
  • Islam : Vie du Prophète Muhammad, droit islamique, théologie musulmane et dialogue interreligieux. 
  • Genre et théologie : Contributions des femmes à la théologie et leur rôle dans le dialogue interreligieux. 
  • Religion et harmonie communautaire : Analyse du rôle de la religion dans la construction de la paix et la réconciliation. 

Présentations des étudiants :
 Les participants ont présenté des communications académiques sur le christianisme et l’islam, mettant en évidence les apports religieux au dialogue interreligieux.

Visites de terrain :
 Des visites ont été organisées dans un dargah, une église et des sites historiques, notamment le fort de Golconda, afin de découvrir concrètement la diversité religieuse, culturelle et traditionnelle.

Programme culturel et clôture :
 La formation s’est conclue par un programme culturel comprenant des chants traditionnels et des danses folkloriques interprétés par les participants.

Outcomes

  • Amélioration de la compréhension académique et pratique des relations chrétiennes–musulmanes chez les participants. 
  • Renforcement des capacités des pasteurs, universitaires et praticiens à s’engager dans un dialogue interreligieux éclairé. 
  • Sensibilisation accrue aux perspectives de genre et au rôle des femmes en théologie et dans la consolidation de la paix. 
  • Renforcement des réseaux interreligieux œuvrant pour la réconciliation et l’harmonie communautaire. 
  • Expérience pratique de la diversité religieuse et culturelle à Hyderabad.

Project Duration :

  • 15 septembre – 19 septembre 2025